Aktualności

          • Rozkład jazdy autobusu - egzamin ósmoklasisty

          • 1. Kanclerzowice - 7.00

            2. Osiek Mały - 7.10

            3. Osiek Duzy - 7.15

            4. Książęca Wieś - 7.20

            5. Bukołowo - 7.25

            6. Kaszyce Wielkie - 7.35

            7. Kaszyce Milickie - 7.40

            8. Dobrosławice - 7.45

            9. Powidzko - 7.50

             

          • Razem tworzymy coś wyjątkowego - mural

          • Drodzy Pracownicy, Rodzice, Uczniowie oraz Przyjaciele Szkoły,


            w tym roku nasza szkoła obchodzi wyjątkowy jubileusz – 80-lecia swojego istnienia. To piękna okazja, by wspólnie uczcić jej historię, tradycję i ludzi, którzy ją tworzą.

            Z tej okazji pragniemy stworzyć pamiątkowy mural, który stanie się symbolem naszej społeczności – jej wartości, energii i wspólnych wspomnień. Aby ten projekt mógł zostać zrealizowany, zapraszamy Państwa do wsparcia inicjatywy poprzez zakup cegiełek.

            Każda cegiełka to nie tylko wkład w powstanie muralu, ale także wyraz przywiązania do szkoły i chęci współtworzenia czegoś trwałego i wyjątkowego. Wspólnie możemy stworzyć dzieło, które będzie inspirować kolejne pokolenia uczniów.

            Bądź pierwszy na liście fundatorów – zapisz się w historii naszej szkoły!

            Zachęcamy do włączenia się w tę inicjatywę i dziękujemy za każdą formę wsparcia!

            Razem twórzmy historię naszej szkoły.

          • Turnus rehabilitacyjny dla dzieci rolników

          • Kasa Rolniczego Ubezpieczenia Społecznego Oddział Regionalny we Wrocławiu Placówka Terenowa w Trzebnicy informuje, że w okresie wakacji w 2026 r. zorganizowane zostaną dwa turnusy rehabilitacyjne dla dzieci rolników:
            - od 31.07.-20.08.2026 r. dla dzieci z wadami postawy i chorobami układu ruchu w CRR KRUS w Jedlcu,
            - od 9.08 - 29.08.2026 r. dla dzieci z chorobami układu oddechowego w CRR KRUS w Świnoujściu.

            Zasady kierowania dzieci na turnusy:
            - w turnusie rehabilitacyjnym mogą uczestniczyć dzieci urodzone w latach 2011-2019 (7-15 lat), których przynajmniej jedno z rodziców (prawnych opiekunów) podlega ubezpieczeniu społecznemu rolników z mocy ustawy.
            Jeżeli rolnik ubezpieczony jest na wniosek w pełnym zakresie, ubezpieczenie powinno trwać nieprzerwanie co najmniej rok; - podstawą skierowania jest wniosek o rehabilitację leczniczą stanowiący załącznik do rozporządzenia Ministra Rolnictwa i Rozwoju Wsi z dnia 19 grudnia 2022 r. w sprawie rehabilitacji leczniczej i turnusów regeneracyjnych, wypełniony przez lekarza podstawowej opieki zdrowotnej lub lekarza specjalistę, w leczeniu którego pozostaje dziecko wraz z informacją o stanie zdrowia dziecka i oświadczeniem rodzica/opiekuna prawnego;
            - wzór wniosku oraz informacja dostępne są na stronie internetowej KRUS www.gov.pl/krus;
            - odpłatność za pobyt dziecka na turnusie rehabilitacyjnym i koszty podróży pokrywa KRUS;
            - pierwszeństwo w skierowaniu na turnusy rehabilitacyjne mają dzieci posiadające orzeczenie o niepełnosprawności;
            - termin składania wniosków przez rodziców upływa z dniem 19.06.2026 r.

            wniosek_o_rehabilitacje_lecznicza_turnus_regeneracyjny_2023_(1)_(1).pdf

            Zalacznik_nr_2_Informacja_o_stanie_zdrowia_dziecka_(2).pdf

            Zalacznik_nr_6_Informacje_podawane_w_przypadku_pozyskiwania_danych_osobowych_od_osoby_ktorej_dan.pdf

            Zalacznik_nr_7_oswiadczenie_na_udzielenie_pomocy_przedmedycznej_(1).pdf

             

          • Zaproszenie do wsparcia badania naukowego UW dot. diagnozy autyzmu u dzieci z niepełnosprawnością intelektualną

          • Szanowni Państwo,We współpracy z dr hab. Anną Prokopiak, prof. UMCS, zwracam się z uprzejmą prośbą o wsparcie w upowszechnieniu informacji o ważnym projekcie badawczym realizowanym na Wydziale Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego pod kierownictwem prof. dr hab. Ewy Pisuli.Badanie dotyczy doświadczeń rodziców związanych z procesem diagnozowania spektrum autyzmu u ich dzieci z niepełnosprawnością intelektualną (NI). Jest to grupa często pomijana w literaturze naukowej, dlatego zależy nam na oddaniu głosu rodzinom, których sytuacja diagnostyczna jest szczególnie złożona.Kogo zapraszamy do udziału?Do badania zapraszamy rodziców:

            • dzieci i młodzieży poniżej 19. roku życia,
            • u których zdiagnozowano zarówno niepełnosprawność intelektualną, jak i spektrum autyzmu.

            Dlaczego warto wesprzeć tę inicjatywę?Wyniki badania pozwolą na opracowanie raportu (planowanego na I kwartał 2027 r.), który może realnie wpłynąć na poprawę standardów diagnostycznych oraz lepsze dopasowanie form wsparcia dla rodzin w całej Polsce.

            Link dla rodziców do ankiety badawczej: https://research.sc/participant/login/dynamic/4FA60194-C74E-4D1D-A6AB-F1DCC11FBAC9Wierzymy, że dzięki Państwa zaangażowaniu uda nam się dotrzeć do szerokiego grona rodziców, których głos jest niezwykle istotny dla rozwoju polskiej psychologii klinicznej i pedagogiki specjalnej.Bardzo dziękujemy za poświęcony czas i pomoc w upowszechnianiu badania.

          • Zbiórka darów dla dzieci z oddziałów onkologicznych 🥰

          • Nowa galeria Zbiórka darów dla dzieci z oddziałów onkologicznych 🥰 została dodana do albumu fotograficznego

            ❤️ Z całego serca dziękujemy wszystkim Uczniom, Rodzicom oraz Pracownikom naszej szkoły za zaangażowanie w zbiórkę darów dla dzieci z oddziałów onkologicznych. Dzięki Państwa życzliwości i otwartym sercom udało się zebrać wiele potrzebnych rzeczy. ❤️ Otrzymaliśmy podziękowanie za udział w akcji, co jest dla naszej społeczności szkolnej ogromnym docenieniem i dowodem na to, że wspólnie możemy czynić wiele dobra. Jesteśmy dumni, że nasi uczniowie uczą się wrażliwości, empatii oraz niesienia pomocy innym. Dziękujemy za każdy przekazany dar i okazane serce. 💛

          • Kamienne BIEDRONKI- konkurs

          • Z okazji obchodów osiemdziesięciolecia naszej szkoły zapraszamy wszystkich chętnych artystów, dużych i małych do przygotowania BIEDRONEK 🐞🐞🐞 namalowanych na kamykach i kamieniach.

            Kamienne BIEDRONKI 🐞🐞🐞 ozdobią budynek i teren naszej szkoły podczas obchodów jubileuszu. 

            📌 Wszystkie grupy przedszkolne i klasy miały już okazję zobaczyć przykładowe prace/biedronki 🐞🐞🐞

            📍Ważne, by kamienie były pomalowane trwałymi farbami lub flamastrami, których nie zmyje deszcz lub będą utrwalone odpowiednim lakierem. 

            ❗️❗️❗️Od spodu kamienia proszę napisać imię i nazwisko artysty.

            ➡️➡️➡️ Zaproszenie skierowane jest do wszystkich chętnych uczniów i przedszkolaków, rodziców i dziadków, pracowników oraz sympatyków szkoły.

            📌 Najpiękniejsze prace zostaną nagrodzone 🙂

            ❗️❗️❗️ Prace proszę przekazywać do końca kwietnia do p. Jolanty Struzik.

          • Program Stypendialny Horyzonty

          • Poszerzaj Horyzonty – ucz się we Wrocławiu!

             

            Ruszyła rekrutacja do Programu Stypendialnego Horyzonty – to zaproszenie dla ambitnych ósmoklasistów i ósmoklasistów z naszego regionu

             

            Młodzi ludzie mają ogromny potencjał, talent i wielkie marzenia. Czasem potrzebują jedynie odpowiedniego impulsu i wsparcia, by w pełni rozwinąć skrzydła. Fundacja EFC, przy wsparciu Fundacji Rodziny Staraków, już od 16 lat pomaga uczniom realizować te cele, oferując udział w Programie Stypendialnym Horyzonty. Z Programu skorzystało już ponad 1000 młodych osób, które w inspirującym środowisku rozwijają swoje pasje i zdobywają cenną wiedzę.

            Do 31 marca trwa rekrutacja do kolejnej edycji Stypendium Horyzonty. Zgłaszać mogą się ósmoklasiści i ósmoklasistki z miejscowości do 100 tys. mieszkańców, planujący naukę w jednej z 16 szkół współpracujących z Programem (w tym również we Wrocławiu), których dochód w rodzinie nie przekracza 3100 zł netto na osobę.

             

            Wsparcie, które otwiera drzwi

            Idea „Twój rozwój – nasze wsparcie” to nie tylko hasło Programu, ale konkretne działania.

            Program Horyzonty zapewnia stypendystom i stypendystkom kompleksową opiekę przez cały okres nauki w szkole średniej. Co oferuje Fundacja?

            • Pokrycie kosztów życia: opłacone mieszkanie i wyżywienie w bursie oraz bilety na komunikację miejską.
            • Rozwój pasji: fundusze na dodatkowe zajęcia, kursy językowe i egzaminy na certyfikaty.
            • Wspólne przygody: zorganizowane i opłacone obozy letnie i zimowe (m.in. żagle, narty, snowboard).
            • Opiekę i bezpieczeństwo: wsparcie zespołu mentorów i psychologów oraz pomoc w aklimatyzacji w nowym mieście.

            Nie tylko nauka, ale i relacje

            Horyzonty to przede wszystkim ludzie. Stypendyści tworzą zgraną grupę, na którą zawsze mogą liczyć. To tutaj nawiązują się przyjaźnie na całe życie, a młodzi uczą się samodzielności i działania na rzecz innych.

             

            Dla mnie największą wartością Horyzontów jest społeczność, dzięki której można poczuć się pewnie – w działaniach naukowych, ale też społecznych, artystycznych, sportowych. Codziennie pomagamy sobie w gronie kolegów, koordynatorów czy osób, które spotykamy na wakacjach i feriach.

            Igor, stypendysta Horyzontów

             

            Stypendium przyznawane jest na cały okres nauki w szkole średniej. We Wrocławiu stypendyści Horyzontów uczą się w VIII LO im. Bolesława Krzywoustego oraz w Technikum Nr 10 przy Elektronicznych Zakładach Naukowych.

             

            Rekrutacja trwa do 31 marca.

            Szczegółowe informacje na temat stypendium znajdują się na stronie: www.stypendiumhoryzonty.pl .

          • Dzień Liczby Pi

          • Nowa galeria Dzień Liczby Pi została dodana do albumu fotograficznego

            12.03 obchodziliśmy w naszej szkole przypadający na 14 marca Światowy Dzień Liczby Pi 🌷🌷🌷 W ramach obchodów odbyły się: 🛞 Zajęcia poświęcone liczbie Pi. 🟣 Testy sprawdzające z działań pisemnych. 😯 Konkurs na recytację rozwinięcia dziesiętnego liczby Pi. Wszyscy uczestnicy zasłużyli na uznanie. Najlepsi opanowali ponad 100 liczb po przecinku 💪🏻🧠🧠🧠 Asia Mochorowska 114, Krzysztof Niżyński 132, Szymon Podleśny 144. 🍪🍩🍥 Kiermasz Pi - pyszności. Dziękuję Wszystkim za zaangażowanie ❤️ js

            43

          • Program IKR Junior

          • Dołącz do programu Indywidualnych Kont Rozwojowych Junior i zdobądź nawet do 15 tys. zł na rozwój Twoich pasji. Sfinansuj kursy, zajęcia dodatkowe, warsztaty, turnusy rehabilitacyjne i inne inicjatywy, które służą Twojemu rozwojowi. Nabór trwa!
             

            Do kogo skierowany jest program?
            Do uczniów klas 4-8 szkół podstawowych, uczniów szkół ponadpodstawowych każdego typu (licea, technika, szkoły branżowe, szkoły specjalne) oraz podopiecznych placówek opiekuńczo-wychowawczych.


            Jakie warunki muszę spełnić?
            Musisz być uczniem lub podopiecznym placówki opiekuńczo-wychowawczej oraz dodatkowo spełnić jeden z poniższych kryteriów:
            - posiadać ważne orzeczenie o niepełnosprawności dowolnego stopnia i rodzaju;
            - otrzymywać zasiłek rodzinny;
            - korzystać z programu „Posiłek w szkole i w domu”;
            - przebywać w pieczy zastępczej.

             

            Co mogę zyskać?
            Stypendium rozwojowe w wysokości do 5000 zł brutto rocznie na maksymalnie 3 lata szkolne – a więc nawet 15 000 zł.

             

            Na co mogę przeznaczyć stypendium?
            Ze stypendium sfinansujesz dowolne zajęcia w interesującej Cię tematyce (np. z nauki programowania, nowoczesnych technologii, sportowych i ruchowych, muzycznych, artystycznych, modelarskich, technicznych, literackich czy językowych). Zajęcia mogą być indywidualne lub grupowe w trybie stacjonarnym, hybrydowym lub online. Samodzielnie wybierzesz formę, rodzaj i tryb zajęć – tak, by odpowiadały Twoim potrzebom i pasjom.


            Jak mogę aplikować do programu?
            Indywidualnie (samodzielnie lub przez Twojego rodzica lub opiekuna prawnego) lub instytucjonalnie (poprzez dyrekcję Twojej szkoły lub placówki opiekuńczo-wychowawczej).


            Gdzie można złożyć wniosek?
            Wszystko załatwisz online, na stronie https://www.frse.org.pl/fers-ikr-drugi-nabor. Tam znajdziesz też regulamin i szczegółowe informacje.

             

            Kto realizuje program?
            Program prowadzi Fundacja Rozwoju Systemów Edukacji pod nadzorem Ministerstwa Rozwoju i Polityki Regionalnej ze środków Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego.

            IKR_Junior_-_plakat_A3.pdf



             

          • Rekrutacja uzupełniająca

          • W dniach 11.03 - 13.03.2026 r. trwa rekrutacja uzpełniająca na rok szkolny 2026/2027

            Liczba wolnych miejsc w oddziałach:

            PP - 12

            5 - latki - 13

            6 - latki - 5

            kl. 1 - 18

          • Rekrutacja do Programu Horyzonty

          • Poszerzaj Horyzonty

             

            Ruszyła rekrutacja do Programu Stypendialnego Horyzonty – to zaproszenie dla ambitnych ósmoklasistów i ósmoklasistów z mniejszych miejscowości

             

            Młodzi ludzie mają ogromny potencjał, talent i wielkie marzenia. Czasem potrzebują jedynie odpowiedniego impulsu i wsparcia, by w pełni rozwinąć skrzydła. Fundacja EFC, przy wsparciu Fundacji Rodziny Staraków, już od 16 lat pomaga uczniom realizować te cele, oferując udział w Programie Stypendialnym Horyzonty. Z Programu skorzystało już ponad 1000 młodych osób, które w inspirującym środowisku rozwijają swoje pasje i zdobywają cenną wiedzę.

            15 lutego rozpoczęła się rekrutacja do kolejnej edycji Stypendium Horyzonty. Zgłaszać mogą się ósmoklasiści i ósmoklasistki z miejscowości do 100 tys. mieszkańców, planujący naukę w jednej z 16 szkół współpracujących z Programem, których dochód w rodzinie nie przekracza 3100 zł netto na osobę.

             

            Wsparcie, które otwiera drzwi

            Idea „Twój rozwój – nasze wsparcie” to nie tylko hasło Programu, ale konkretne działania.

            Program Horyzonty zapewnia stypendystom i stypendystkom kompleksową opiekę przez cały okres nauki w szkole średniej. Co oferuje Fundacja?

            • Pokrycie kosztów życia: opłacone mieszkanie i wyżywienie w bursie oraz bilety na komunikację miejską.
            • Rozwój pasji: fundusze na dodatkowe zajęcia, kursy językowe i egzaminy na certyfikaty.
            • Wspólne przygody: zorganizowane i opłacone obozy letnie i zimowe (m.in. żagle, narty, snowboard).
            • Opiekę i bezpieczeństwo: wsparcie zespołu mentorów i psychologów oraz pomoc w aklimatyzacji w nowym mieście.

            Nie tylko nauka, ale i relacje

            Horyzonty to przede wszystkim ludzie. Stypendyści tworzą zgraną grupę, na którą zawsze mogą liczyć. To tutaj nawiązują się przyjaźnie na całe życie, a młodzi uczą się samodzielności i działania na rzecz innych.

             

            Dla mnie największą wartością Horyzontów jest społeczność, dzięki której można poczuć się pewnie – w działaniach naukowych, ale też społecznych, artystycznych, sportowych. Codziennie pomagamy sobie w gronie kolegów, koordynatorów czy osób, które spotykamy na wakacjach i feriach.

            Igor, stypendysta Horyzontów

             

             

            Rekrutacja trwa do 31 marca.

            Szczegółowe informacje na temat stypendium znajdują się na stronie: www.stypendiumhoryzonty.pl .

             

             

          • Projekt edukacyjny „Jak mówić o niepełnosprawności”

          • Nowa galeria Projekt edukacyjny „Jak mówić o niepełnosprawności” została dodana do albumu fotograficznego

            W minionym semestrze w klasie I realizowany był projekt edukacyjny „Jak mówić o niepełnosprawności”. Jego celem było kształtowanie empatii, wrażliwości oraz właściwego sposobu mówienia o osobach z niepełnosprawnością. Podczas zajęć omówiono zagadnienia dotyczące niepełnosprawności wzroku, słuchu oraz spektrum autyzmu. Uczniowie poznali trudności, z jakimi mierzą się osoby niewidome i niesłyszące, a także sposoby komunikacji i udzielania im pomocy. Brali udział w prostych ćwiczeniach symulacyjnych oraz poznali podstawowe gesty języka migowego. W części dotyczącej autyzmu rozmawialiśmy o tym, że osoby w spektrum mogą inaczej odbierać świat i potrzebować większego zrozumienia oraz akceptacji. Zajęcia prowadzone były w formie opowieści, rozmów, wspólnych zabaw i prac plastycznych. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w zajęciach i wykazali duże zainteresowanie omawianą tematyką. W II semestrze planowana jest kontynuacja projektu w celu dalszego rozwijania postaw empatii, tolerancji i szacunku wobec innych.